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¿Será éste el "cuaderno" de un futuro próximo?

Comenta tu grado de compromiso en relación a los conocimientos previos que has reflejado en este documento. ¿Hasta qué punto crees que los defenderías

No defendería nada que no pudiese argumentar con claridad y precisión.

Seguro que cambiarán algunos de mis esquemas porque espero aprovechar los conocimientos que me reporte esta asignatura.

mapa conceptual CTS

Pinchad sobre el mapa para verlo con más nitidez...

1. Sitúate de 0 a 10 (0 nada de acuerdo, 10 muy de acuerdo)

TE2) El objeto fundamental de la Tecnología Educativa es ofrecer un buen abanico de técnicas a los docentes: _____10___

TC1) Los profesionales de la educación deben ser competentes en las técnicas que aseguren la correcta transmisión del conocimiento: ___10____

CC2) Aprendo tanto de los compañeros como de los materiales y consultores: ___6__

DT1) El cambio tecnológico determina el cambio social: _____8___

CC1) Las aulas de la UOC son una comunidad de aprendizaje: __7___

DT2) La tecnología es bastante neutral en relación a prejudicios, valores y actitudes: __5___

DU2) Los debates virtuales suponen perder muchas horas con poco beneficio personal: ___2__

TE1) La Tecnología Educativa asegura a los docentes un buen dominio de las TIC: ____6___

DU1) Los debates y foros en la UOC pueden mejorar muchísimo: ___7___

TC2) Las TIC son necesarias para transmitir los contenidos a los alumnos: ____8____

Espacio de nuevas tecnologias de la información y la comunicación en educación

Saludos a todos mis compañer@s de esta asignatura!
Acabo de añadir unos videos sobre la Tecnología en Educación, el primero me ha parecido espectacular (no tiene desperdicio) y os recomiendo verlo. Ha sido tan fácil incorporarlos como escribir las palabras "tecnología educativa" y hacer "click".
Seguro que serán útiles para el próximo debate sobre ciencia, tecnología y sociedad.

Cierre de la asignatura y evaluación del blog.

Este blog ha constituido el guión de esta asignatura. Ha sido una herramienta novedosa a emplear para la reflexión de las actividades. El blog supone un alto en el camino para poder, como decía antes, reflexionar sobre el trabajo realizado y las aportaciones que dicho trabajo ha reportado al aprendizaje.
Para mí, sin duda, el tema del debate, supuso un cambio cognitivo importante y ese cambio lo veo reflejado en el apartado sobre el tema en el blog. Es el blog, un cuaderno de bitácora donde consultar las ideas que han ido surgiendo y el resumen de cada actividad, pero lo más importante, es el hecho de extender el uso del blog para otras propuestas didácticas, como recurso que ejerce un proceso de "feed-back."
Veo en el blog, la posibilidad de su uso en centros educativos y útil para el departamento de orientación donde desde el blog se pueda acceder a opniones sobre temas educativos y a enlaces web.
Cualquier herramienta que favorezca la comunicación y la difusión de información relevante debe ser empleada en el ejercicio de una profesión como la de psicopedagogo/a.

Valoración personal de la evaluación de recursos telemáticos para la interculturalidad

La capacidad de analizar recursos telemáticos debería ser una cualidad de todo psicopedagogo/a que se precie...
En los centros educativos se viven cada día problemas de convivencia asociados a la interculturalidad, es por eso que es necesario el recopilar recursos que nos ayuden a dar respuesta a las necesidades de cada momento.
En la web de "aula intercultural" encontré numerosas propuestas didácticas de gran interés, una web así proporciona el acceso a muchos profesionales que desean enfocar su docencia desde la interculturalidad.